重陽節登高賞菊著色圖
這張重陽節登高賞菊著色圖，適合 6–9 歲孩子使用。畫面結合登高、菊花、風箏和重陽糕等節日元素，讓孩子在著色時，慢慢觀察重陽節常見的文化符號。
與幼兒版著色圖相比，這一張有較多細節與不同物件，適合已能較穩定握筆、願意花時間完成作品的國小孩子。
怎麼列印與使用？
建議使用 A4 紙張，並以 100% 比例列印。色鉛筆、蠟筆和彩色筆都適合使用；若孩子喜歡細節，可以使用色鉛筆替菊花花瓣、風箏圖案和重陽糕添加不同顏色。
這張圖不需要有標準答案。孩子可以自由決定山坡、天空、衣服和花朵的顏色，也可以在完成後替畫面想一個小故事。
畫面中的重陽節元素
登高
重陽節常和登高連結在一起。古人會在秋天出遊、登高遠望；現代家庭可以依孩子年齡與安全需要，到公園散步、走步道或一起欣賞秋天景色。
菊花
菊花是秋季常見的花，也是重陽節常見的象徵。孩子可以試著觀察每片花瓣的形狀，並替同一朵菊花使用兩三種不同深淺的顏色。
風箏
有些地方會把秋天放風箏作為戶外活動。畫面中的風箏可讓孩子練習配色與圖案設計，例如畫上條紋、圓點或自己喜歡的花紋。
重陽糕
重陽糕是和節日相關的傳統糕點。各地的做法和外觀可能不同，因此可以把它視為認識節日飲食文化的一個線索，而不是每個家庭都一定會吃的食物。
著色時可以聊什麼？
完成著色時，可邀請孩子思考以下問題：
- 如果你和家人一起登高，會想帶什麼東西？
- 你覺得菊花可以有哪些顏色？
- 圖中的風箏會飛到哪裡？
- 你想和哪一位長輩一起散步或賞花？
- 你會怎麼介紹重陽節給朋友聽？
這些問題沒有固定答案。重點是讓孩子把節日元素、生活經驗和自己的想像連結起來。
完成作品後的延伸活動
孩子完成著色後，可以在作品背面寫一句話，例如「我想和家人一起賞菊」或「我想對長輩說謝謝」。還可以用作品作為小故事的封面，再寫下自己想像的登高旅程。
想進一步練習節日詞語，可使用：
[重陽節詞語配對學習單]
想進一步練習數字順序，可使用：
[重陽節數字連線：放風箏]
想製作一份送給長輩的作品，可使用：
[重陽節敬老卡：可列印菊花卡片]
想查看不同年齡可使用的重陽節活動，可閱讀：
[重陽節學習單：兒童可列印活動總覽]
年齡建議
這張著色圖適合 6–9 歲孩子。
6–7 歲孩子可先完成主要物件，例如菊花、風箏和重陽糕；8–9 歲孩子可嘗試替背景添加更多顏色，或替風箏畫出自己的圖案。
常見問題
這張著色圖和幼兒版有什麼不同？
幼兒版使用較大的圖案和較粗的線條，適合剛開始練習著色的孩子。本頁的圖案細節較多，較適合國小低年級孩子練習觀察和耐心完成作品。
[重陽節著色圖：祖孫賞菊]
著色時需要使用正確的顏色嗎？
不需要。著色活動可以讓孩子自由選色。若想認識真實菊花，也可以先一起看花朵照片，再選擇喜歡的顏色。
一定要真的去登山嗎？
不一定。登高可轉化為安全的散步、到公園走走，或從窗邊觀察遠方景色。應依孩子年齡、天氣和家庭安排決定。
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