標籤: 萬聖節

萬聖節由來與習俗：給孩子看的文化小故事

萬聖節在每年的 10 月 31 日。這一天常見南瓜燈、變裝、糖果、蝙蝠和鬼魂等圖案。對許多孩子來說，萬聖節是一個可以著色、做手作、說故事和玩角色扮演的節慶。

不過，萬聖節的背景比南瓜和糖果更早。它和古代蓋爾地區的季節節日、後來的基督教節期，以及近現代的兒童活動都有關係。不同歷史來源對這些影響的說法與比重不完全相同，因此把它理解成多種傳統逐漸交會而成的節日，會比說它只有一個單一起源更準確。

萬聖節是什麼時候？

萬聖節是 10 月 31 日，也常被稱為 Halloween 或 Hallowe’en。

Halloween 這個名稱和 All Hallows’ Eve 有關，意思是諸聖節前夕。諸聖節在 11 月 1 日，因此前一天晚上便被稱為 All Hallows’ Eve，後來逐漸縮寫為 Halloween。

Samhain 是什麼？

在古代蓋爾文化中，有一個與夏天結束、冬天開始有關的節日，常被稱為 Samhain，可大致念作「薩溫」。

這個節日和秋末、收成結束與季節轉換有關。歷史資料顯示，後來的萬聖節習俗和這類季節傳統常被放在一起討論；但我們無法把所有現代萬聖節活動都直接說成完全來自 Samhain。

和孩子談這段歷史時，可以簡單說：

很久以前，人們會在秋天結束、冬天快來的時候舉行特別的節日。後來，不同地方的傳統和節期慢慢影響了今天的萬聖節。

為什麼有南瓜燈？

南瓜燈又常被稱為 jack-o’-lantern。現代萬聖節常把南瓜挖空，在外面刻出眼睛和嘴巴，裡面放燈光或安全的 LED 燈。

南瓜燈是很受歡迎的節慶象徵，但它不是每個人都必須進行的傳統活動。和孩子一起做紙南瓜燈、畫南瓜表情，或用貼紙裝飾南瓜，都能創造節慶氣氛。

進行實體南瓜雕刻時，切開、挖空和使用刀具應由大人處理。年紀較小的孩子可以參與畫圖案、挑選表情或裝飾外觀。

為什麼孩子會說 Trick or Treat？

“Trick or Treat!” 是現代萬聖節活動中常見的說法，常被翻成「不給糖就搗蛋」。

在一些地方，孩子會穿上服裝、拿著袋子或提桶，向認識的鄰居或活動站點說出這句話，再獲得糖果或小禮物。

在家中或課堂活動裡，也可以把它當作簡單的英文互動。孩子說：

Trick or Treat!

大人可以回應：

Happy Halloween!

孩子最後說：

Thank you!

不一定要使用糖果。貼紙、小印章、圖卡或一句鼓勵的話，都能成為安全又有趣的活動回應。

常見的萬聖節圖案

萬聖節圖案不只有恐怖元素，也可以是可愛、友善和充滿想像力的角色。

常見圖案包括：

南瓜燈
鬼魂
蝙蝠
黑貓
女巫帽
蜘蛛網
糖果
月亮和星星

和孩子一起認識圖案時，可問他們：「這個圖案是什麼？」「它有什麼形狀？」「你想幫它加上什麼顏色？」這些問題能自然延伸成觀察和語言活動。

現代萬聖節可以怎麼慶祝？

現在的萬聖節活動有很多不同方式。有人喜歡變裝、做手作、裝飾空間、聽故事或玩英文遊戲；也有人只想和家人一起著色、做一個紙南瓜燈。

適合孩子的活動可以包括：

萬聖節著色圖
影子配對和連連看
數南瓜和糖果
英文圖片單字配對
紙偶或紙南瓜燈手作
可愛角色故事接龍

活動不必驚嚇，也不必強迫每個孩子變裝。最重要的是讓孩子用自己舒服的方式參與，並尊重不同家庭對節慶活動的選擇。

和孩子聊聊文化差異

每個家庭、社區和學校慶祝萬聖節的方式都可能不同。有些人把它當作季節活動，有些人重視它和宗教節期的關係，也有人單純享受變裝和親子遊戲。

可以鼓勵孩子問問題：

為什麼有些人會做南瓜燈？
為什麼有人喜歡變裝，有人不想變裝？
我們可以怎樣設計一個讓每個人都舒服的活動？
如果不用糖果，還能送什麼小禮物？

學習不同文化，不只是記住節日圖案，也包括了解不同人可能有不同做法。

常見問題
萬聖節只有一個起源嗎？

沒有這麼簡單。萬聖節和古代季節傳統、諸聖節前夕及後來逐漸形成的民間與現代活動有關。不同來源對各種影響的解讀不完全相同。

萬聖節一定要有鬼怪嗎？

不一定。可以使用南瓜、星星、月亮、蝙蝠、糖果和友善角色，設計適合孩子的活動。

萬聖節一定要討糖嗎？

不一定。著色、手作、故事、圖卡遊戲和英文互動，都是很好的替代活動。

孩子可以怎樣認識萬聖節文化？

可先從簡單的圖案、故事和活動開始，再依年齡討論日期、節期、歷史背景和不同慶祝方式。

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萬聖節著色圖免費列印：幼兒填色學習單
萬聖節英文單字學習單：認識 Halloween 詞彙
萬聖節親子與課堂活動：變裝、故事、闖關與安全

萬聖節親子手作：紙南瓜燈與討糖袋

萬聖節親子手作不一定要準備複雜材料。用紙張、膠水、色筆和剪刀，就能和孩子做出可愛的紙南瓜燈、討糖袋吊牌和節慶角色裝飾。

手作活動能讓孩子練習剪貼、配色、依步驟完成任務，也能創造輕鬆的親子相處時間。本頁的精選圖片可作為紙南瓜燈和討糖袋裝飾模板使用。

如何儲存和列印手作模板

請將本頁的精選圖片儲存至裝置，再使用 A4 紙列印。

使用電腦時，可在圖片上按滑鼠右鍵，選擇儲存圖片。使用手機或平板時，可長按圖片後選擇儲存。列印時建議選擇 A4、直向、實際大小或符合頁面大小。

若要製作立體作品或吊牌，建議使用較厚的紙張列印。剪刀、釘書機和膠槍等工具應由大人協助使用。

紙南瓜燈手作

紙南瓜燈是簡單又有節慶氣氛的手作。孩子可以為南瓜選擇不同的眼睛和嘴巴，做出開心、驚訝或調皮的表情。

準備材料：

列印好的南瓜燈模板
橘色、綠色、黃色或其他喜歡的色筆
兒童安全剪刀
膠水或雙面膠
一小段毛線或紙條

製作步驟：

先將南瓜燈模板儲存並列印。
請孩子為南瓜、葉子和提把上色。
由大人協助，或讓孩子沿著粗線剪下圖案。
將南瓜圖案貼在色紙或厚紙板上。
在上方貼上紙條或毛線，就能做成掛飾。

完成後，可把紙南瓜燈掛在門口、窗邊或書桌旁，作為孩子自己的節慶佈置。

討糖袋吊牌手作

討糖袋吊牌能讓普通紙袋變成有個性的節慶小物。孩子可以選擇南瓜、蝙蝠、鬼魂或黑貓圖案，再寫上自己的名字。

準備材料：

列印好的吊牌圖案
紙袋或環保提袋
打洞器
緞帶、毛線或紙繩
色筆和貼紙

製作步驟：

將吊牌圖片儲存並列印。
讓孩子著色，或在空白處畫上自己的圖案。
剪下吊牌後，由大人協助在上方打洞。
寫上孩子的名字。
用緞帶或紙繩綁在紙袋把手上。

除了放糖果，也可以把討糖袋變成小小的「活動袋」，放入圖字卡、貼紙或完成的著色作品。

萬聖節角色紙偶

紙偶適合喜歡說故事和角色扮演的孩子。把鬼魂、蝙蝠、女巫帽或南瓜燈圖案剪下後，貼在冰棒棍或紙吸管上，就能變成簡單的角色紙偶。

孩子可以為每個角色取名字，並一起想像故事：

南瓜燈要去哪裡？
蝙蝠看見了什麼？
鬼魂想送給朋友什麼禮物？

紙偶活動不需要寫很多字，也能自然練習想像力、口語表達和輪流說話。

依年齡調整手作難度

約 3–4 歲的孩子適合著色、撕貼紙張，或由大人先剪好圖案後再進行黏貼。

約 5–6 歲的孩子可以練習沿著粗線剪下大圖案，完成紙南瓜燈或吊牌。

國小低年級孩子可自行設計角色表情、寫名字，並完成紙偶故事或節慶小卡。

家長與老師的小建議

手作活動不必追求完全對稱或精準。讓孩子自己選顏色、決定表情和排列方式，更能建立參與感。

開始前，可先把所有材料放在桌上，讓孩子知道步驟。若活動時間有限，可由大人預先剪好較複雜的部分，讓孩子專注在著色、黏貼和創作。

完成後，請孩子介紹自己的作品，例如說出「這是我的南瓜燈」或「我的蝙蝠叫做小黑」。這能讓手作活動延伸成語言練習。

常見問題

手作模板適合幾歲？

著色與黏貼活動適合約 3 歲以上。剪貼與組裝較適合 5 歲以上，並建議由大人陪同。

一定要用橘色紙嗎？

不一定。橘色是常見選擇，但孩子可自由使用紫色、綠色、粉紅色或其他喜歡的顏色。

沒有印表機，還能做嗎？

可以。可參考精選圖片，用紙張自行畫出南瓜燈、鬼魂或蝙蝠，再進行著色和剪貼。

真正的南瓜可以拿來做嗎？

可以，但處理、切開和挖空南瓜應由大人完成。年紀較小的孩子可參與畫臉、挑選圖案或裝飾外觀。

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萬聖節英文單字學習單：認識 Halloween 詞彙

萬聖節是帶孩子認識英文單字的有趣主題。南瓜燈、鬼魂、蝙蝠和糖果都有清楚的圖像，孩子可以一邊看圖、一邊聽說英文，再透過配對和小遊戲加深印象。

本頁適合約 5–10 歲孩子使用。建議先教少量核心詞彙，再慢慢加入圖片配對、指認和簡單句子活動，不需要一次記住所有單字。

如何儲存和列印英文單字圖片

請將本頁的精選圖片儲存至裝置，再使用 A4 紙列印。

使用電腦時，可在圖片上按滑鼠右鍵，選擇儲存圖片。使用手機或平板時，可長按圖片後選擇儲存。列印時建議選擇 A4、直向、實際大小或符合頁面大小。

如果想讓圖片可以重複使用，可列印在較厚紙張上，並由大人協助裁切成圖字卡。

先認識 8 個萬聖節英文單字

建議從以下 8 個常見單字開始：

pumpkin：南瓜／南瓜燈
ghost：鬼魂
bat：蝙蝠
witch：女巫
spider：蜘蛛
candy：糖果
costume：變裝服裝
bucket：提糖桶

教單字時，可以先指著圖片說英文，再請孩子重複。孩子不必急著拼字，先能聽懂、指認和說出單字就很好。

圖片和英文單字配對活動

將精選圖片列印後，先帶孩子逐一說出圖案名稱。接著遮住中文提示，請孩子找出正確的英文單字。

可以這樣進行：

指著南瓜燈，問孩子：「Where is the pumpkin?」
孩子找到圖片後，一起說：「Pumpkin!」
再請孩子把 pumpkin 和正確圖片連起來。
完成後換成 ghost、bat 或 candy 等單字。

孩子若剛開始學英文，可只做圖片指認。熟悉後，再加入文字配對和朗讀。

練習說 Trick or Treat

“Trick or Treat!” 是萬聖節活動中常見的英文說法。可把它當成簡單的口語互動，而不是要求孩子背誦長句子。

大人可以先扮演開門的人，孩子拿著小提桶說：

Trick or Treat!

大人回應：

Happy Halloween!

孩子可以再說：

Thank you!

這個小活動能幫助孩子練習輪流說話、眼神互動和禮貌表達。

用動作記住英文單字

加入動作能讓孩子更容易記住詞彙。

說 bat 時，張開雙手像翅膀一樣揮動。
說 ghost 時，用雙手做出飄來飄去的動作。
說 spider 時，用手指在桌面上慢慢爬行。
說 candy 時，假裝把糖果放進提桶裡。

孩子也可以抽一張圖字卡，用動作表演單字，讓其他人猜一猜。

依年齡調整活動

約 5–6 歲的孩子可先練習看圖說單字，例如 pumpkin、ghost、bat 和 candy。

約 7–8 歲的孩子可挑戰圖片與單字配對，並跟著朗讀簡單句子。

國小中年級孩子可使用單字造句，例如：

I see a bat.
I have candy.
My costume is a witch.

不需要追求複雜文法。孩子能使用自己理解的單字說出簡短句子，就是很好的練習。

家長與老師的小建議

一次教 4 個單字就足夠。孩子熟悉後，再加入新的單字。反覆使用同一組圖字卡，比一次加入太多內容更有效。

可以把圖字卡貼在牆上、放在桌上或藏在教室不同位置，請孩子聽到單字後找出正確圖片。

若孩子害羞，不必要求立刻開口。可以先讓孩子指圖、點頭或把卡片交給大人，之後再慢慢加入說英文的練習。

常見問題

沒有英文基礎的孩子可以使用嗎？

可以。先從看圖、聽單字和指認開始，不需要先會拼字或造句。

一次應該教幾個單字？

建議一次教 4 個，孩子熟悉後再增加到 6–8 個。活動時間保持在 10–15 分鐘，通常更容易專心。

Trick or Treat 的意思是什麼？

這是萬聖節活動中常見的說法，常被翻成「不給糖就搗蛋」。教學時可把重點放在孩子練習開口說英文與禮貌道謝。

圖字卡列印後怎樣保存？

可將圖字卡貼在厚紙板上，再放進夾鏈袋或信封保存，下次可再次使用。

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萬聖節學習單免費下載：著色、配對、數數與英文活動

想為孩子準備有趣又有學習目標的萬聖節活動嗎？這裡整理多種萬聖節主題學習活動，包括著色、影子配對、數數、剪貼和英文單字。

請依孩子的年齡、專注力和手部操作能力，選擇一至兩種活動開始。每個活動頁面都有清楚的使用方法和適合年齡，方便家長與老師安排。

萬聖節在每年 10 月 31 日。孩子可以透過南瓜燈、鬼魂、蝙蝠和糖果等可愛圖案，練習觀察、數學、語言和創作能力。

依孩子年齡挑選萬聖節學習活動

幼兒園孩子適合的活動

年紀較小的孩子適合圖案大、步驟少、玩法清楚的活動。可以先從著色、簡單配對和 1–5 數數開始。

適合的活動包括：

南瓜燈、鬼魂和蝙蝠著色

4 組圖案或影子配對
數一數 1–5 個南瓜或糖果
剪下圖案，貼到相同圖片旁邊
說一說圖案的名稱和顏色
國小低年級適合的活動

國小低年級孩子可以練習更完整的數量概念、圖片配對和英文單字。

適合的活動包括：

1–10 的萬聖節物品數數
圖片和英文單字配對
連連看活動
圖案排序活動
找出相同或不同的萬聖節圖案

國小中高年級適合的活動

國小中高年級可把萬聖節主題延伸到閱讀、文化和英文表達。

適合的活動包括：

萬聖節文化短文閱讀
英文單字分類
簡單英文句子寫作
節慶故事時間線排序
親子或班級活動規畫任務

萬聖節著色圖

著色是最容易開始的萬聖節活動。孩子可以為南瓜燈、友善鬼魂、蝙蝠和黑貓上色，練習握筆、手眼協調和色彩表達。

著色時，可以問問孩子：

你看見了哪些萬聖節圖案？
你想把南瓜燈塗成什麼顏色？
蝙蝠有幾隻翅膀？
這個鬼魂看起來是開心、驚訝，還是害羞？

想進行這個活動，請前往：萬聖節著色圖：可愛鬼怪、南瓜與蝙蝠列印

萬聖節影子配對與連連看

影子配對活動可以訓練孩子觀察外形、比較細節和集中注意力。孩子需要先看清楚南瓜提桶、掃把、女巫帽和蝙蝠的形狀，再找出正確的影子。

第一次進行時，建議從 4 組配對開始。孩子熟悉後，可增加成 6 組或 8 組，或將圖案剪下做成可重複玩的配對卡。

想進行這個活動，請前往：萬聖節配對學習單：影子、圖片與連連看

萬聖節數數、排序與剪貼活動

把數學練習放進節慶主題中，能讓孩子更願意參與。孩子可以數一數南瓜、糖果、星星或蝙蝠的數量，再選出正確數字。

幼兒可練習 1–5 的數量；國小低年級可挑戰 1–10 的數量配對；熟悉後，還可以完成圖案排序，例如南瓜、蝙蝠、南瓜、蝙蝠的規律。

使用剪貼活動時，請先確認孩子能安全使用剪刀。若孩子還不適合剪貼，也可以改成圈選、指讀或口頭回答。

想進行這個活動，請前往：萬聖節數數與剪貼學習單

萬聖節英文單字活動

萬聖節很適合進行簡單的英文互動。建議先從生活中常見、圖像容易理解的單字開始，不需要一次教太多。

孩子可以認識 pumpkin、ghost、bat、witch、spider、candy、costume 和 bucket 等單字，完成圖文配對後，再練習說：

Trick or Treat!

這是現代萬聖節活動中常見的一句話。也可以一起練習禮貌地說 “Thank you!”

想進行這個活動，請前往：萬聖節英文單字學習單：認識 Halloween 詞彙

家長與老師的使用建議

每次只準備一至兩種活動，能讓孩子更專心完成。進行書寫、剪貼或配對前，先和孩子一起認識圖案與詞彙，活動會更容易上手。

選擇可愛、友善的節慶圖案，讓不喜歡驚嚇元素的孩子也能自在參與。若想加入獎勵活動，也可以使用貼紙、小印章或小卡片，不一定要使用糖果。

完成後，鼓勵孩子展示作品，並說出自己最喜歡的一個萬聖節圖案。這能自然延伸為口語表達和親子對話。

常見問題

萬聖節學習單適合幾歲的孩子？

著色和簡單影子配對適合約 3–6 歲；數數、英文單字和文化閱讀活動可延伸到國小中高年級。

這些活動需要列印嗎？

各活動頁面會提供圖片使用方式。家長或老師可將頁面的精選圖片儲存後列印，讓孩子在紙上完成活動。

第一次認識萬聖節，應該從哪種活動開始？

建議從著色圖或 4 組影子配對開始。這兩種活動不需要太多文字指令，孩子能快速理解玩法。

萬聖節一定要變裝或討糖嗎？

不一定。孩子也可以透過著色、配對、故事、手作和英文遊戲認識節慶主題。

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萬聖節著色圖免費列印：幼兒填色學習單

萬聖節著色圖是簡單又受孩子歡迎的節慶活動。只要準備蠟筆、色鉛筆或彩色筆，孩子就能為南瓜燈、鬼魂、蝙蝠和黑貓加上自己喜歡的顏色。

本頁的精選圖片以可愛、友善的圖案為主，不使用血腥或過度驚嚇的元素。很適合幼兒園主題活動、課堂空檔、親子共讀後的延伸任務，或孩子想安靜創作時使用。

如何儲存和列印著色圖

請將本頁的精選圖片儲存至裝置，再使用 A4 紙列印。

使用電腦時，可在圖片上按滑鼠右鍵，選擇儲存圖片。使用手機或平板時，可長按圖片後選擇儲存。列印時建議選擇 A4、直向、實際大小或符合頁面大小。

一般影印紙適合蠟筆、色鉛筆和水性彩色筆。若孩子想使用水彩筆，可改用較厚的紙張，避免紙張變皺或暈染。

為什麼萬聖節著色活動適合孩子？

著色不只是把圖案塗滿顏色。孩子在選色、控制筆畫和完成作品的過程中，可以練習手眼協調、握筆能力、專注力和創意表達。

萬聖節圖案也提供許多自然的對話機會。孩子可以認識南瓜燈、蝙蝠和糖果等節慶圖像，並說出自己最喜歡的角色。

對年紀較小的孩子來說，重點不是一定要塗得整齊，而是願意觀察圖案、自由選色並完成自己的作品。

南瓜燈著色圖

南瓜燈是最常見的萬聖節圖案之一。孩子可以使用橘色、黃色、綠色和棕色，也可以創作彩虹色或有花紋的南瓜燈。

著色前可以問孩子：

這個南瓜燈的眼睛是什麼形狀？
你想幫它畫開心的嘴巴，還是驚訝的嘴巴？
南瓜外面可以放哪些秋天的圖案？

完成後，孩子可以替南瓜燈取名字，再用一句話介紹它。

友善鬼魂著色圖

鬼魂圖案線條簡單、留白多，很適合剛開始練習著色的孩子。除了塗成白色，也可以讓孩子自由創作不同顏色的鬼魂。

可以引導孩子思考：

這個鬼魂現在的心情是什麼？
它住在哪裡？
它想和誰一起參加萬聖節活動？

這些問題能讓著色活動延伸成故事創作和口語表達。

蝙蝠和黑貓著色圖

蝙蝠和黑貓是萬聖節常見的動物圖案。蝙蝠可以塗成黑色、深灰色或紫色；黑貓也可以加入不同的花紋和顏色。

著色時，可以和孩子一起觀察：

蝙蝠有幾隻翅膀？
黑貓有幾根鬍鬚？
月亮、星星或雲朵適合塗什麼顏色？

孩子若已熟悉基本著色，可鼓勵他們自己加上夜空、樹木、星星或糖果袋背景。

如何依年齡選擇著色圖？

約 3–4 歲的孩子適合輪廓粗、圖案大、背景簡單的著色圖。選擇一個主要角色即可，例如一顆南瓜燈或一個鬼魂。

約 5–6 歲的孩子可以挑戰有少量背景的小圖，例如蝙蝠飛過月亮，或黑貓坐在南瓜旁邊。

國小低年級孩子則可以使用較完整的場景圖，並加入自己的創作任務，例如在空白處畫出五顆糖果、三顆星星或一個變裝角色。

萬聖節著色延伸活動

完成著色後，不必馬上收起作品。可以選擇以下方式延伸：

請孩子指出作品中使用了哪些顏色。
把著色圖剪下，做成節慶掛飾。
將每張作品貼在牆上，舉辦小型作品展。
用作品中的角色編一個三句小故事。
找出圖中的物品，搭配英文單字練習。

若想加入更多觀察活動，可前往萬聖節配對學習單：影子、圖片與連連看。

家長與老師的小建議

年紀較小的孩子使用著色工具時，建議安排較大的桌面空間，並讓孩子坐得舒服。一次提供少量顏色即可，避免選擇太多而分心。

若在課堂使用，可先展示圖片和活動方式，但不必要求每個孩子使用相同配色。每一張不同的作品，都是孩子自己的創作。

常見問題
萬聖節著色圖適合幾歲？

大圖、粗線條的著色圖適合約 3 歲以上的孩子。圖案較多、細節較豐富的場景圖，較適合 5 歲以上或國小低年級孩子。

可以使用哪些著色工具？

蠟筆、色鉛筆和水性彩色筆都適合。年紀較小的孩子可先使用粗蠟筆或三角握筆彩色筆。

一定要使用橘色和黑色嗎？

不一定。橘色、黑色和紫色是常見的節慶色彩，但孩子可以自由選擇顏色。自由創作比使用標準配色更重要。

可以把著色圖變成手作活動嗎？

可以。完成後可剪下角色，貼在色紙或紙盤上，做成掛飾、故事卡或小型節慶佈置。

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萬聖節配對學習單：影子、圖片與連連看
萬聖節親子手作：紙南瓜燈與討糖袋

萬聖節配對學習單：影子、圖片與連連看

萬聖節配對學習單能讓孩子在遊戲中練習觀察、比較和專注力。本頁以南瓜燈、蝙蝠、女巫帽、掃把和糖果提桶等節慶圖案，設計影子配對、圖片配對和連連看活動。

這類活動特別適合幼兒園和國小低年級。孩子不需要先會寫很多字，也能透過看一看、找一找和連一連完成任務。

如何儲存和列印配對學習單

請將本頁的精選圖片儲存至裝置，再使用 A4 紙列印。

使用電腦時，可在圖片上按滑鼠右鍵，選擇儲存圖片。使用手機或平板時，可長按圖片後選擇儲存。列印時建議選擇 A4、直向、實際大小或符合頁面大小。

如果想把活動變成可重複玩的遊戲，可將圖片列印在較厚的紙張上，再請大人協助裁切。

什麼是影子配對？

影子配對是找出「物品」和「輪廓」之間關係的活動。孩子需要仔細觀察物品的形狀、邊緣和突出部分，再判斷哪一個黑色輪廓和原圖相同。

例如，孩子可以從南瓜提桶的圓形外框和提把，找出正確影子；也可以從蝙蝠張開的翅膀，分辨它和其他圖案的不同。

影子配對能幫助孩子練習：

視覺辨識
比較相同與不同
專注力
解決問題
手眼協調
從 4 組配對開始

第一次進行影子配對時，建議從 4 組圖案開始。圖案數量較少，孩子比較容易理解玩法，也能建立成功感。

可先指著其中一個圖案，請孩子說出它是什麼，再問：

這個圖案的外形像什麼？
哪一個影子有一樣的耳朵、翅膀或提把？
你找到後，可以用手指指出來嗎？

孩子熟悉後，再增加到 6 組或 8 組配對。不要急著提示答案，先給孩子足夠的觀察時間。

圖片配對和連連看

除了影子配對，也可以進行相同圖片配對和連連看活動。這類活動可讓孩子練習把兩個有關聯的圖案連起來。

簡單的玩法包括：

把相同的南瓜燈連起來
把角色和它的物品連起來
把圖片和相同顏色的圖案連起來
把萬聖節圖案和英文單字連起來

年紀較小的孩子可以用手指比對，或直接圈出答案。已經能控制筆畫的孩子，則可以用鉛筆畫線完成連連看。

把學習單變成配對卡遊戲

列印後，可請大人把圖案剪成小卡片。將卡片正面朝下放在桌上，孩子每次翻開兩張，試著找出相同的圖案。

這種玩法可重複進行，也能依孩子的能力調整難度。剛開始時使用 4 對卡片即可；孩子熟悉後，可增加更多卡片。

若有兩位以上孩子，可以輪流翻卡。每次找到一對相同圖案，就保留那一對卡片，最後擁有最多配對卡的人獲勝。

依年齡調整難度

約 3–4 歲的孩子適合 4 組大圖案配對。選擇外形差異明顯的圖案，例如蝙蝠、南瓜、帽子和糖果桶。

約 5–6 歲的孩子可挑戰 6 組影子配對，或進行簡單連連看。

國小低年級孩子可增加圖案數量，也可以把圖片和英文單字配對。例如，將 pumpkin 連到南瓜燈，將 bat 連到蝙蝠。

家長與老師的小建議

開始活動前，先和孩子一起說出每一個圖案的名稱。孩子知道圖案是什麼後，更容易觀察它的形狀。

如果孩子連錯，不必立刻說答案。可以改問：「再看看這個影子的翅膀，和蝙蝠一樣嗎？」這樣能引導孩子自己發現線索。

完成活動後，可以請孩子選出最喜歡的一個圖案，並說明原因。這能讓配對活動延伸成口語表達。

常見問題
影子配對適合幾歲？

4 組大圖案影子配對適合約 3 歲以上的孩子。6 組以上的活動較適合 5 歲以上或已熟悉配對玩法的孩子。

孩子還不會畫線，怎麼完成連連看？

可以請孩子用手指指向答案、用貼紙標記，或由大人協助畫線。重點是觀察和配對，不是筆畫是否整齊。

可以把圖片剪成卡片嗎？

可以。將圖片列印在較厚紙張上，並由大人協助裁切，即可做成可重複玩的配對卡。

配對活動完成後，還可以做什麼？

可進一步進行英文圖文配對、數量配對或故事創作。孩子也可以用配對卡自己編一個小故事。

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萬聖節學習單免費下載：著色、配對、數數與英文活動
萬聖節著色圖免費列印：幼兒填色學習單
萬聖節英文單字學習單：認識 Halloween 詞彙
萬聖節數數與剪貼學習單

萬聖節數數與剪貼學習單：數字、數量和圖案排序

萬聖節數數與剪貼活動，能讓孩子在可愛的節慶圖案中練習數字、數量和圖案規律。孩子可以數南瓜、蝙蝠、糖果或星星，再圈出、連線或貼上正確答案。

本頁適合幼兒園到國小低年級使用。活動可依孩子能力調整：剛開始的孩子可練習 1–5；熟悉後可挑戰 1–10 數量配對和圖案排序。

如何儲存和列印數數學習單

請將本頁的精選圖片儲存至裝置，再使用 A4 紙列印。

使用電腦時，可在圖片上按滑鼠右鍵，選擇儲存圖片。使用手機或平板時，可長按圖片後選擇儲存。列印時建議選擇 A4、直向、實際大小或符合頁面大小。

若活動包含剪貼圖卡，可使用較厚的紙張列印。請由大人確認孩子能安全使用剪刀。

從數 1–5 開始

剛開始練習數數時，圖案數量不必太多。請孩子指著每一個南瓜或糖果，一邊指、一邊說出數字。

可以這樣引導：

每數一個圖案，就用手指碰一下。
不要跳過任何圖案，也不要重複數。
數完後，再說一次最後一個數字。
最後一個數字，就是圖案的總數。

例如，孩子數完四顆南瓜後，能說出「一、二、三、四，所以有四顆南瓜」，就代表他開始理解數量的意思。

數量和數字配對

當孩子可以穩定數出 1–5 後，就能進行數量配對。先數圖案，再找出正確的數字。

例如，圖片中有六隻蝙蝠，孩子可以從 4、5、6 三個數字中選出 6。這個活動能幫助孩子將「看得見的數量」和「數字符號」連結起來。

家長或老師可依孩子程度調整：

初階：提供兩個數字選項。
中階：提供三到四個數字選項。
進階：讓孩子自己寫出答案。
圖案排序活動

圖案排序是觀察規律的練習。孩子需要看出圖案重複的順序，再找出下一個應該出現什麼。

例如：

南瓜、蝙蝠、南瓜、蝙蝠、＿＿＿

答案是南瓜。

孩子熟悉後，可挑戰更複雜的排序，例如：

南瓜、南瓜、蝙蝠、南瓜、南瓜、蝙蝠、＿＿＿

這類活動能幫助孩子建立邏輯思考，也為之後的數學學習打下基礎。

剪下再貼上的數學活動

剪貼活動能讓孩子在動手操作中完成數學任務。列印後，孩子可以剪下數字卡或圖案卡，再貼到正確的位置。

可以安排以下玩法：

數完圖案後，貼上正確數字。
把 1–10 的數字卡排好。
完成缺少的圖案排序。
將相同數量的圖案放在一起。
把較多和較少的圖案分開。

如果孩子還不適合使用剪刀，也可改用手指指答案、圈選答案，或由大人協助剪下卡片。

依年齡調整活動難度

約 3–4 歲的孩子適合數 1–5，並使用大而清楚的圖案。每一題最好只放一種物品，例如只數南瓜或只數糖果。

約 5–6 歲的孩子可練習 1–10 數數、數量配對和 AB 圖案排序。

國小低年級孩子可挑戰比較多和少、找出缺少的數字，或完成 AAB、ABB 等較複雜的排序規律。

家長與老師的小建議

孩子數錯時，先不要直接說答案。可以請孩子重新指著圖案慢慢數，並提醒「一個圖案只數一次」。

若孩子對數字還不熟悉，可先使用實物，例如積木、小石頭或貼紙，再回到學習單練習。

剪貼活動完成後，也可以請孩子說明：「我為什麼選這個數字？」這能幫助孩子把操作過程轉化成口語表達。

常見問題
這個活動適合幾歲？

數 1–5 的活動適合約 3 歲以上；數 1–10、排序和剪貼活動較適合 5 歲以上或國小低年級孩子。

孩子只會背數字，還不會數物品，怎麼辦？

先用少量實物練習一對一數數，例如五顆積木或五張貼紙。孩子熟悉後，再使用圖案學習單。

圖案排序和數學有關嗎？

有關。圖案排序能訓練孩子辨識規律和預測下一個元素，這是早期數學與邏輯思考的重要能力。

不想使用剪刀，也能做這個活動嗎？

可以。孩子可用手指指答案、圈選數字，或由大人先裁切圖卡。

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萬聖節親子與課堂活動：變裝、故事、闖關與安全

萬聖節活動不一定要辦得很複雜。只要安排幾個清楚、有趣又不過度驚嚇的活動，孩子就能在遊戲中練習表達、觀察、合作和創作。

本頁整理適合在家和課堂進行的萬聖節活動。可依孩子年齡、活動時間和空間條件，挑選其中兩至四項組合成一場小型節慶活動。

30 分鐘萬聖節活動流程

如果時間不多，可使用以下簡單流程：

先花 5 分鐘認識今天的圖案和英文單字，例如 pumpkin、ghost、bat 和 candy。

接著進行 10 分鐘的著色或影子配對活動。這能讓孩子安靜進入主題，也讓每個人有自己的作品。

然後安排 10 分鐘的動態遊戲，例如找圖卡、角色動作猜猜看，或簡單的英文問答。

最後用 5 分鐘請孩子展示作品，說出自己最喜歡的一個角色或活動。

這種流程同時有靜態與動態活動，適合小型親子聚會、幼兒園主題課或課堂節慶時間。

可愛變裝與角色介紹

變裝不需要準備昂貴服裝。一頂紙做的女巫帽、一張蝙蝠翅膀圖案、橘色衣服或自己畫的南瓜面具，都能讓孩子投入活動。

開始前，可讓每個孩子介紹自己的角色。可以使用簡單句子：

I am a bat.
I am a ghost.
I have a pumpkin.

不想變裝的孩子也可以選擇拿圖卡、做紙偶，或擔任活動小幫手。每個孩子都應有自己舒服的參與方式。

圖卡尋寶遊戲

圖卡尋寶是準備快速、玩法清楚的活動。先將南瓜、鬼魂、蝙蝠、糖果和黑貓等圖卡藏在房間或教室不同位置，再請孩子依提示尋找。

可用中文提示：

找一找會飛的動物。
找一找橘色的節慶圖案。
找一找可以裝糖果的物品。

也可以加入簡單英文提示：

Find a bat.
Find a pumpkin.
Find candy.

孩子找到圖卡後，請他們說出名稱，再放到指定位置。活動能訓練聆聽、理解、走動和輪流等待。

著色和配對活動站

如果有多位孩子，可把桌面分成不同活動站。每一站只放一種活動，孩子輪流完成。

第一站可放萬聖節著色圖，讓孩子自由選色。

第二站可放影子配對或圖片連連看，讓孩子練習觀察。

第三站可放數數和圖案排序活動，讓孩子數南瓜、糖果或蝙蝠的數量。

第四站可放英文圖字卡，讓孩子把圖片和 pumpkin、ghost 或 bat 等單字配對。

每一站約 5–10 分鐘即可。活動內容不需要太難，讓孩子有完成感最重要。

萬聖節故事時間

選一個可愛、不驚悚的角色作為故事主角，例如一顆找不到朋友的南瓜燈，或一隻怕黑的小蝙蝠。

故事開始時，可以問孩子：

主角叫什麼名字？
它想去哪裡？
它遇到了誰？
最後發生了什麼好事？

讓孩子輪流補上一句故事內容。這個活動不需要準備很多材料，卻能練習想像力、口語表達和傾聽他人的想法。

完成後，孩子可畫出自己最喜歡的故事畫面，或使用紙偶重演故事。

簡單的 Trick or Treat 英文互動

“Trick or Treat!” 是萬聖節活動中常見的英文說法。可以把它設計成安全、簡單的角色互動。

由大人或老師站在一個指定位置，孩子輪流走過來說：

Trick or Treat!

大人可回答：

Happy Halloween!

孩子再說：

Thank you!

獎勵不一定要使用糖果。可改成貼紙、小印章、圖卡或一個蓋章任務，讓活動保持輕鬆，也方便控制孩子取得的物品。

安全和包容提醒

安排活動時，請避免使用尖銳道具、容易絆倒的長披風或視線不清楚的面具。年紀較小的孩子進行剪貼時，應使用兒童安全剪刀並由大人陪同。

不要強迫孩子變裝、吃糖果、說英文或參加每一項活動。有些孩子不喜歡大聲音、黑暗或驚嚇元素；可安排著色、故事或安靜配對作為替代選擇。

若活動有食物，請先確認過敏、吞嚥能力和家長同意。對年紀較小的孩子來說，貼紙或小卡片往往已是很好的活動獎勵。

常見問題
萬聖節活動需要準備多久？

在家進行時，準備兩項活動即可，約需 30 分鐘。課堂活動可安排兩至四個活動站，每站約 5–10 分鐘。

不想讓孩子吃糖果，可以怎麼做？

可使用貼紙、小印章、鉛筆、圖卡或讓孩子選一張小貼紙作為活動獎勵。

不喜歡變裝的孩子怎麼參與？

可讓孩子選擇著色、故事角色、圖卡尋寶或活動小幫手。不必要求每個人以同一種方式參加。

萬聖節活動一定要有驚嚇元素嗎？

不需要。可愛圖案、故事、手作、配對和英文互動都能營造節慶氣氛。

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萬聖節運筆學習單：幼兒描寫與線條練習

萬聖節運筆活動能讓孩子在可愛的南瓜、蝙蝠和鬼魂圖案中，練習控制鉛筆、畫線和專心完成任務。

本頁適合正在建立握筆和運筆能力的幼兒。孩子不需要寫很多字，只要跟著線條前進，幫角色找到目的地，就能完成一張有趣的活動圖。

如何儲存和列印運筆學習單

請將本頁的精選圖片儲存至裝置，再使用 A4 紙列印。

使用電腦時，可在圖片上按滑鼠右鍵，選擇儲存圖片。使用手機或平板時，可長按圖片後選擇儲存。列印時建議選擇 A4、直向、實際大小或符合頁面大小。

建議先使用鉛筆、粗蠟筆或可擦拭的彩色筆。孩子完成後，也可以再為圖案著色。

運筆活動可以練習什麼？

運筆活動看起來很簡單，但能幫助孩子練習許多基礎能力。

孩子需要看清楚起點和終點，控制手部力量，並讓筆尖沿著路線前進。這能練習手眼協調、專注力、方向感和精細動作。

當孩子逐漸熟悉線條，也能為之後畫圖、寫字和使用剪刀建立基礎。

先從直線開始

直線是最適合初學者的運筆路線。孩子可以幫南瓜燈沿著直線走到派對，或幫糖果沿著直線走進提桶。

開始前，可以請孩子先用手指沿著線條走一次。接著再拿筆從起點慢慢畫到終點。

提醒孩子：

筆尖放在起點。
慢慢走，不需要很快。
盡量跟著線條前進。
到了終點後，再抬起筆。

如果孩子畫出線外，也不需要擦掉重來。鼓勵他完成路線，比畫得完美更重要。

再挑戰曲線和波浪線

孩子熟悉直線後，可以練習曲線和波浪線。例如，幫一隻小蝙蝠飛過夜空，或讓鬼魂飄向南瓜燈。

曲線需要更細緻地控制手腕和手指。可讓孩子先用手指在空中比畫，再回到紙上練習。

如果路線太長，可用色鉛筆分段完成，例如先畫第一段，再停下來看看下一段要往哪裡走。

鋸齒線和螺旋線的進階挑戰

鋸齒線和螺旋線比較適合已經能穩定控制筆畫的孩子。

鋸齒線可設計成蝙蝠飛越山丘，讓孩子練習轉彎。螺旋線可設計成蜘蛛網或糖果旋轉圖案，讓孩子練習由外往內或由內往外畫線。

這類活動不需要一次完成得很漂亮。若孩子感到困難，可回到曲線練習，過幾天再嘗試。

怎樣讓運筆活動更有趣？

可以替每條線加入一個小任務。孩子不只是畫線，而是在完成一段小故事。

例如：

幫南瓜燈走到派對。
幫蝙蝠飛回月亮旁邊。
幫鬼魂找到朋友。
幫糖果回到提糖桶。
幫蜘蛛走到蜘蛛網。

完成路線後，可請孩子為角色著色，或說一說它在路上看見了什麼。

依年齡調整難度

約 3–4 歲的孩子適合短直線、大圖案和清楚的起終點。每張活動圖只放一條主要路線即可。

約 4–5 歲的孩子可練習曲線、波浪線和兩至三條不同路線。

約 5–6 歲的孩子可挑戰鋸齒線、螺旋線和較細的路徑，也可以在完成後自己畫出一條新路線。

家長與老師的小建議

開始活動前，請確認孩子坐姿舒服、桌面高度合適。讓孩子的手肘有支撐，會更容易控制筆畫。

如果孩子握筆還不穩，可使用粗蠟筆、短鉛筆或握筆器。活動時間以 5–10 分鐘為宜，孩子感到疲累時就先休息。

不要把運筆活動當成測驗。孩子每次比上次更願意畫、更能控制方向，就是很好的進步。

常見問題
運筆活動適合幾歲？

大圖案和短直線適合約 3 歲以上。曲線、鋸齒線和螺旋線則較適合 4–6 歲孩子。

孩子總是畫在線外，應該擦掉嗎？

不需要。先肯定孩子有完成路線，再用「下一次我們慢一點試試看」的方式鼓勵。過度要求整齊，可能讓孩子失去興趣。

可以用手指練習嗎？

可以，而且很推薦。先用手指走一次路線，孩子會更理解從哪裡開始、要往哪裡前進。

完成運筆後還可以做什麼？

可以為角色著色、數一數圖中的物品，或把圖案和英文單字配對。

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