分類: 兒童學習單

免費 兒童學習單 及 幼兒工作紙 ,提供配對、數數、找不同、剪貼、著色等可列印活動,適合台灣及香港家長、老師使用。

  • 香港重陽節習俗|Chung Yeung Festival 親子文化學習

    香港重陽節習俗|Chung Yeung Festival 親子文化學習

    香港 重陽節 習俗:登高、祭祖與親子文化學習

    重陽節 在香港常以英文稱為 Chung Yeung Festival,日期是農曆九月初九。它不只是傳統節日,也是香港的法定假日之一。

    對許多家庭來說,重陽節是登高、家人相聚或追念先人的日子。不同家庭的習慣會受到宗教信仰、家族傳統、居住地與個人安排影響,因此沒有一種方式適合用來代表所有香港人。

    和孩子談這個節日時,可以從秋天、家庭故事、尊重長輩與懷念家人開始,用平靜而尊重的方式認識不同家庭的文化選擇。

    香港的重陽節是什麼?

    重陽節固定在農曆九月初九。香港把這一天列為法定假日,實際放假安排會依每年日期和官方公告而定。

    有些家庭會利用假日出遊、登高或和家人聚會;也有部分家庭會在重陽節前後前往墓園或骨灰龕場所祭祖、追念已故親人。這些做法都是文化背景的一部分,但不代表每個香港家庭都會參與。

    為什麼會提到登高?

    登高是重陽節常見的傳統元素。秋天天氣轉涼,有些人會安排步行、遠足或欣賞秋天景色。

    親子活動時,不需要到高難度路線。可依孩子年齡和天氣情況,到公園散步、走安全步道或一起觀察秋天植物。安全、陪伴和享受過程,比走得多高更重要。

    怎麼向孩子介紹祭祖與掃墓?

    可以用簡單而尊重的方式說明:有些家庭會在節日附近前往墓園或骨灰龕場所,懷念已故親人,表達思念和尊重。

    孩子不需要知道所有儀式細節,也不應被要求參與自己不理解或感到不舒服的活動。可以讓孩子明白,每個家庭紀念親人的方式都可能不同;有人會祭拜,有人會看舊照片、說故事、整理回憶或安靜地思念。

    兒童學習活動可聚焦家庭故事、敬老、感謝和文化理解,而不是把焚燒紙錢或墓園場景做成遊戲或著色主題。

    香港家庭可以怎麼和孩子過重陽節?

    可以選擇簡單、適合家庭的活動:

    • 到安全的戶外地方散步,觀察秋天的天空和植物。
    • 一起完成菊花或風箏主題的著色活動。
    • 問一位長輩小時候怎麼過節。
    • 看家庭相片,聽家人分享回憶。
    • 寫一張卡片,謝謝照顧和陪伴自己的人。
    • 和孩子討論不同家庭可能有不同的節日做法。

    這些活動不需要完全照著傳統進行,也能讓孩子感受到節日的文化意義。

    想從幼兒活動開始,可使用:

    重陽節著色圖:祖孫賞菊

    想進行親子對話或寫下祝福,可使用:

    重陽節敬老卡:可列印菊花卡片

    想讓較大的孩子記錄家庭故事,可使用:

    敬老節學習單:訪問家中長輩

    想比較香港與台灣的重陽節文化,可使用:

    重陽節習俗比較學習單:台灣與香港

    和台灣的重陽節有什麼不同?

    台灣和香港都可能將重陽節和敬老、家人相聚、登高或秋季活動連結在一起。

    在台灣,重陽節常被稱為敬老節或老人節,學校、社區和地方單位常有關心長輩的活動。香港則有法定假日的在地情境,部分家庭也會在這段時間祭祖掃墓。

    這些是常見的比較方向,不是每個家庭都會遵循的固定規則。最重要的是讓孩子理解:文化傳統可以有共同根源,也能有不同實踐方式。

    想了解更多完整背景,可閱讀:

    重陽節由來、習俗與台灣香港差異

    給家長與老師的小提醒

    談及祭祖、掃墓或已故家人時,應留意不同孩子的家庭經驗。有些孩子可能曾經歷親人離世,也有些家庭沒有相關傳統。

    可讓孩子選擇是否分享,不要要求每位孩子談私人家庭故事。課堂上可使用「有些家庭會……」、「不同家庭有不同方式」等語句,建立安全、尊重的討論空間。

    常見問題

    香港的重陽節人人都會掃墓嗎?

    不一定。部分家庭會在這段時間祭祖或掃墓,但不同家庭的宗教信仰、傳統和生活安排不同。

    可以帶孩子登高嗎?

    可以,但應選擇安全、適合孩子年齡的路線,並注意天氣、補水、成人陪同和戶外安全。到公園散步也是很好的選擇。

    重陽節可以對孩子說「快樂」嗎?

    可以自然地說「重陽節快樂」,也可以說「祝您平安」、「謝謝您的陪伴」或「今天一起散步很開心」。不需要把個別說法當成所有家庭都必須遵守的規則。

  • 敬老節學習單|訪問家中長輩免費列印

    敬老節學習單|訪問家中長輩免費列印

    敬老節學習單:訪問家中長輩

    這張 敬老節 學習單 ,適合 9–12 歲孩子使用。孩子可以訪問家中的長輩,記錄對方的回憶、喜歡的事物和想分享的生活故事。

    在台灣,重陽節常和敬老活動連結在一起。這份學習單不只鼓勵孩子說「謝謝」,也邀請孩子練習傾聽、提問和整理別人的故事。

    每位長輩都有不同的人生經驗。活動的重點不是完成固定答案,而是用尊重和好奇的態度,認識一位重要的人。

    開始訪問前

    先請孩子選擇一位願意接受訪問的人。可以是祖父母、外祖父母、家中長輩、親戚、鄰居或其他照顧自己的人。

    開始前,可以先問對方現在是否方便聊天,以及是否願意回答問題。若對方不想談某個話題,孩子應尊重對方的選擇,改問另一題或停止訪問。

    孩子不需要一次問完所有問題。可以選擇兩到四題,留出足夠時間讓對方慢慢分享。

    學習單中的訪問題目

    孩子可以從下列問題中選擇:

    • 您小時候最喜歡做什麼?
    • 您印象最深的一件快樂回憶是什麼?
    • 您最喜歡吃什麼食物?
    • 您想和我分享的一個生活小故事是什麼?
    • 您希望我學會什麼事情?
    • 您覺得和家人一起做什麼最開心?

    訪問時,可以請孩子先聽完,再把重點寫下來。若長輩說得很快,孩子可以禮貌地說:「我想記下來,可以請您再說一次嗎?」

    訪問可以練習什麼?

    這個活動可以幫助孩子練習:

    • 用禮貌方式提出問題。
    • 專心聆聽別人說話。
    • 整理和記錄重點。
    • 理解不同世代可能有不同生活經驗。
    • 用自己的話寫下感想。
    • 學習尊重與關心他人。

    完成後,可以請孩子思考:自己從這次訪問中聽到了什麼新故事?有沒有一句話特別想記住?

    訪問後的感謝方式

    訪問結束後,孩子可以對長輩說謝謝,也可以把記錄交給對方看看,確認有沒有寫錯。

    如果長輩願意,孩子可以把學習單收進自己的回憶冊;也可以根據訪談內容,寫一張小卡片或畫一幅圖送給對方。

    想把感謝寫成卡片,可使用:

    重陽節敬老卡:可列印菊花卡片

    想先用原創故事討論陪伴與關心,可使用:

    重陽節故事與閱讀理解

    想了解為什麼台灣常把重陽節和敬老連結在一起,可閱讀:

    重陽節由來、習俗與台灣香港差異

    想比較不同地方的重陽節做法,可使用:

    重陽節習俗比較學習單:台灣與香港

    給家長與老師的小提醒

    有些孩子未必能訪問祖父母,或家中的長輩可能不方便接受訪問。這時可以讓孩子選擇其他信任的成年人,例如老師、鄰居、親戚或家庭朋友。

    也可以改成「訪問未來的自己」活動,請孩子想像自己長大後最想分享的一段回憶。活動核心是練習傾聽與理解,不應造成家庭壓力或讓任何孩子感到被排除。

    列印小提醒

    建議使用 A4 紙張,以 100% 比例列印。因為需要書寫較多內容,請準備鉛筆或原子筆。

    如果長輩口述內容很多,可請孩子先用關鍵字記錄,再回家整理成完整句子。家長或老師可協助閱讀和訂正,但不需要改掉孩子自己的語氣。

    年齡建議

    這張學習單最適合 9–12 歲孩子。

    9–10 歲孩子可選擇兩到三題完成短句記錄。11–12 歲孩子可進一步追問細節,並在最後寫下一段較完整的訪問心得。

    常見問題

    一定要訪問祖父母嗎?

    不一定。孩子可以訪問任何願意分享生活故事的長輩或信任成年人。重要的是尊重對方意願,並認真傾聽。

    如果長輩不想回答某一題,怎麼辦?

    應尊重對方,不追問原因。可以改問另一題,或把話題轉到對方想分享的事情。

    如果孩子沒有可以訪問的長輩,還能做嗎?

    可以。孩子可以訪問老師、鄰居、親友,也可以改成訪問未來的自己。活動目的是練習提問、傾聽和記錄,不是限定特定家庭形式。

  • 重陽節習俗比較學習單|台灣與香港文化差異

    重陽節習俗比較學習單|台灣與香港文化差異

    重陽節習俗比較學習單:台灣與香港

    這張重陽節習俗比較學習單,適合 10–12 歲孩子使用。活動引導孩子比較台灣和香港的重陽節文化,找出共同之處,也認識地方與家庭背景可能帶來的差異。

    這不是要孩子判斷哪一種過節方式比較正確,而是幫助孩子理解:同一個節日可以有相近的文化根源,也能在不同地方發展出不同的生活樣貌。

    先認識共同之處

    台灣和香港都會把重陽節和農曆九月初九連結在一起。兩地都可能提到登高、賞菊、家庭相聚和尊重長輩。

    不過,這些都是常見的文化線索,不代表每個家庭都會做同樣的事。有些家庭會安排聚餐或探望長輩;有些家庭只把它視為一般日子;也有些家庭會依宗教、家族或居住地保留不同習慣。

    台灣的重陽節

    在台灣,重陽節常被稱為敬老節或老人節。學校、社區和地方單位常會安排關心長輩的活動,例如共餐、表演、送卡片或家庭訪談。

    部分地區也有祭祖或宗族相關習俗,但不是每個家庭都會遵循。進行文化比較時,可以使用「有些家庭」、「部分地區」等說法,避免把個別傳統說成所有人的經驗。

    香港的重陽節

    在香港,重陽節也常被稱為 Chung Yeung Festival。它是法定假日之一,許多家庭會在節日前後安排登高或祭祖掃墓,追念已故親人。

    同樣地,不是所有香港家庭都會有相同安排。家庭的宗教信仰、居住地、工作時間和個人選擇,都可能影響過節方式。

    怎麼完成這張比較學習單?

    學習單的中間區域,請孩子寫下台灣和香港都可能出現的重陽節元素,例如關心長輩、家庭相聚、登高或賞菊。

    左邊區域可記錄較常見於台灣的內容,例如敬老活動、學校主題教學或社區關懷。

    右邊區域可記錄較常見於香港的內容,例如重陽節假日,以及部分家庭祭祖掃墓的安排。

    最後,請孩子回答反思題:自己家有沒有特別的重陽節做法?如果沒有,也可以寫下想和家人一起進行的簡單活動。

    這個活動可以練習什麼?

    這張學習單可以幫助孩子練習:

    • 比較相同與不同資訊。
    • 分辨共同文化與地方特色。
    • 使用「有些」、「部分」等較準確的表達方式。
    • 尊重不同家庭的節日選擇。
    • 將文化知識連結到自己的生活經驗。

    和孩子一起討論

    完成學習單後,可以討論:

    • 哪些重陽節活動在兩地都可能出現?
    • 為什麼同一個節日會有不同做法?
    • 我們應該怎麼尊重和自己不同的家庭傳統?
    • 如果要設計一個重陽節活動,你想加入什麼?
    • 關心長輩除了送禮物之外,還可以做什麼?

    文化比較的重點不是背答案,而是學會用開放、尊重的態度理解不同生活經驗。

    完成後的延伸活動

    想先閱讀完整的文化背景,可閱讀:

    重陽節由來、習俗與台灣香港差異

    想從台灣常見的敬老主題出發,訪問一位長輩,可使用:

    敬老節學習單:訪問家中長輩

    想用閱讀故事思考陪伴和感謝,可使用:

    重陽節故事與閱讀理解

    想查看不同年齡可使用的重陽節活動,可閱讀:

    重陽節學習單:兒童可列印活動總覽

    列印小提醒

    建議使用 A4 紙張,以 100% 比例列印。這張活動需要較多書寫空間,建議使用鉛筆完成,方便補充或修改想法。

    在課堂上使用時,老師可以先帶領學生讀一遍背景說明,再讓學生獨立整理內容。完成後,可採小組分享方式,讓學生聽見不同觀察。

    年齡建議

    這張學習單最適合 10–12 歲孩子。

    國小中年級孩子可在成人帶領下完成較簡單的比較;國小高年級孩子則可自行整理資料,並完成反思題。

    常見問題

    台灣和香港的重陽節習俗只有這些差異嗎?

    不是。重陽節的實踐會隨地區、家族、宗教和個人選擇而不同。學習單列出的是常見的比較方向,不是所有家庭都適用的規則。

    香港每個家庭都會掃墓祭祖嗎?

    不一定。部分家庭會有這樣的安排,但每個家庭的傳統和選擇不同。介紹時應使用尊重且不過度概括的說法。

    台灣每個地方都會舉辦敬老活動嗎?

    不一定。敬老活動在台灣相當常見,但活動內容和參與方式會因地方、學校、社區與家庭而不同。

  • 重陽節故事與閱讀理解|國小中年級免費學習單

    重陽節故事與閱讀理解|國小中年級免費學習單

    重陽節故事與閱讀理解

    這張重陽節故事與閱讀理解學習單,適合 8–10 歲孩子使用。活動包含一篇原創短篇故事、三題閱讀理解問題,以及一題和生活經驗連結的反思題。

    故事以孩子和外婆散步、賞菊與聊天為主,不把民間傳說當成真實歷史。孩子可以透過閱讀,練習找出故事重點、理解人物感受,並思考自己可以怎麼關心家人。

    閱讀故事

    小安和外婆去公園散步。路邊開著黃色和紫色的菊花,小安忍不住停下來數花瓣。外婆說,重陽節常讓人想到賞菊、登高和關心長輩。

    小安問:「我們一定要爬很高的山嗎?」

    外婆笑著說:「不一定呀。今天一起走走、聊聊天,也是在過一個溫暖的重陽節。」

    回家前,小安畫了一張菊花卡片,寫下:「謝謝您常常陪我說故事。」

    這是一篇原創故事,用來進行閱讀練習。不同家庭過重陽節的方式可能不同,孩子不需要照著故事做,而是可以想一想自己家最適合的陪伴方式。

    怎麼使用這張學習單?

    建議孩子先安靜讀一次故事,再讀第二次。第二次閱讀時,可鼓勵孩子圈出人物、地點和重要事件。

    完成理解題時,提醒孩子回到故事裡尋找線索,而不是急著憑感覺回答。最後的反思題沒有標準答案,孩子可以寫下自己真實的想法。

    閱讀理解可以練習什麼?

    這個活動可以幫助孩子練習:

    • 找出故事中的人物、地點與事件。
    • 理解角色說話時的意思與感受。
    • 從文字中找出答案線索。
    • 用完整句子寫下自己的想法。
    • 把節日文化連結到家庭經驗。

    和孩子一起討論

    完成題目後,可以和孩子聊聊:

    • 小安和外婆一起做了什麼?
    • 外婆為什麼說不一定要爬高山?
    • 小安為什麼想做卡片?
    • 你和家人一起做什麼時,會覺得很溫暖?
    • 如果要關心一位長輩,你可以做什麼?

    談敬老時,可以把重點放在互相陪伴、聽對方說話和分享生活,而不是只把長輩視為需要被幫助的人。

    完成後的延伸活動

    閱讀後,孩子可以寫一張自己的小卡片,或把故事裡沒有寫完的部分接著編下去。

    想把感謝寫成卡片,可使用:

    重陽節敬老卡:可列印菊花卡片

    想採訪一位長輩,聽聽真實生活故事,可使用:

    敬老節學習單:訪問家中長輩

    想認識重陽節的由來、習俗和不同地區的文化脈絡,可閱讀:

    重陽節由來、習俗與台灣香港差異

    想進一步思考台灣和香港的節日做法,可使用:

    重陽節習俗比較學習單:台灣與香港

    列印小提醒

    建議使用 A4 紙張,以 100% 比例列印。閱讀文字較多,請確認列印設定沒有縮小頁面。

    孩子完成後,可先和成人或同學口頭討論,再寫下答案。對寫字較慢的孩子來說,先說再寫通常會更容易。

    年齡建議

    這張學習單最適合 8–10 歲孩子。

    8 歲孩子可在成人協助下閱讀故事與回答問題。9–10 歲孩子可自行閱讀,並以完整句子完成理解題和反思題。

    常見問題

    故事是重陽節的傳說嗎?

    不是。這是一篇原創短篇故事,用來練習閱讀理解。它使用賞菊、散步和關心長輩等節日元素,但不代表所有家庭都會用同樣方式過節。

    孩子的答案一定要和範例一樣嗎?

    不需要。理解題應根據故事內容回答;反思題則可以寫孩子自己的真實經驗和想法。

    可以在課堂上分組討論嗎?

    可以。老師可讓學生先閱讀,再兩人一組討論故事中的人物感受,最後各自完成書寫答案。

  • 重陽節敬老卡|可列印菊花祝福卡片

    重陽節敬老卡|可列印菊花祝福卡片

    重陽節敬老卡:可列印菊花卡片

    這張重陽節敬老卡,適合 6–9 歲孩子使用。孩子可以替菊花圖案著色,再寫下一句真誠的話,送給家中長輩、老師或其他關心自己的人。

    重陽節常和敬老、陪伴與感謝連結在一起。這張卡片不要求孩子寫出很長的內容,而是鼓勵孩子從自己的生活經驗出發,說出一件想感謝的事。

    怎麼製作敬老卡?

    建議使用 A4 紙張,以 100% 比例列印。如果想讓成品更有質感,可以使用較厚的白色卡紙。

    孩子可以先為菊花和邊框著色,再在「我想對您說」的空白處寫下祝福。完成後,可沿著外框剪下卡片,直接送給收卡的人。

    如果孩子想加上更多裝飾,也可以貼上貼紙、畫上愛心,或在背面畫一幅和家人一起散步、賞花或聊天的圖畫。

    不知道要寫什麼,可以怎麼做?

    有些孩子很想表達感謝,但不知道從哪裡開始。成人可以請孩子先口頭說一說,再幫助孩子把想法寫成短句。

    可以從這些方向開始:

    • 謝謝您陪我玩。
    • 謝謝您每天關心我。
    • 我喜歡聽您說故事。
    • 我想和您一起散步。
    • 希望您每天都開心。
    • 我很喜歡和您聊天。

    孩子不必照抄這些句子。最珍貴的部分,是卡片裡有孩子自己的聲音和回憶。

    敬老不只是送卡片

    送卡片是表達心意的一種方法,但敬老也可以是陪伴、傾聽和分享。

    孩子完成卡片後,可以親手交給對方,並說一句自己想說的話。也可以邀請長輩一起喝茶、散步、看照片或聊聊小時候的故事。

    重陽節活動不必追求隆重。一次真誠的對話、一份親手完成的作品,都能成為孩子學習感謝和關心他人的機會。

    完成後的延伸活動

    如果孩子想進一步了解長輩的生活故事,可使用:

    敬老節學習單:訪問家中長輩

    如果想先做一個菊花手作,再把作品送給長輩,可使用:

    重陽節剪貼活動:拼出一朵菊花

    如果孩子還不習慣寫字,可先使用著色活動,再由成人幫忙記錄孩子口述的祝福:

    重陽節著色圖:祖孫賞菊

    如果想認識重陽節和敬老文化的背景,可閱讀:

    重陽節由來、習俗與台灣香港差異

    列印小提醒

    建議使用較厚的紙張列印,完成後較不容易皺。若使用一般影印紙,也可以把卡片黏貼到較厚的色紙上,再剪下來送人。

    年紀較小的孩子可用口述方式完成。成人可把孩子的原話寫在卡片上,並請孩子自己簽名、畫圖或蓋上指印。

    年齡建議

    這張卡片最適合 6–9 歲孩子。

    6 歲孩子可以寫名字、畫圖或口述祝福。7–9 歲孩子可嘗試寫一到三句自己的話,並加入一件和對方共同經歷的事情。

    常見問題

    卡片一定要送給祖父母嗎?

    不一定。孩子可以送給任何想表達感謝的人,例如外祖父母、家人、老師、鄰居長輩或照顧自己的人。

    孩子不會寫字,還可以做敬老卡嗎?

    可以。孩子可以畫圖、貼貼紙、寫自己的名字,或由成人協助寫下孩子口述的祝福。

    重陽節一定要寫「重陽節快樂」嗎?

    不一定。孩子可寫最自然的話,例如「謝謝您」、「我喜歡和您在一起」或「祝您每天開心」。真誠比固定句子更重要。

  • 重陽節剪貼活動|拼出一朵菊花免費列印

    重陽節剪貼活動|拼出一朵菊花免費列印

    重陽節剪貼活動:拼出一朵菊花

    這張重陽節剪貼活動,適合 4–7 歲孩子使用。孩子可以先剪下花瓣,再把花瓣黏貼在花心周圍,拼出一朵自己的菊花。

    菊花是重陽節常見的秋季花卉。透過剪、排和貼的過程,孩子可以認識花朵結構,也能練習剪刀操作、手眼協調和空間概念。

    需要準備什麼?

    開始前,可準備:

    • 安全兒童剪刀。
    • 固體膠或白膠。
    • 色鉛筆、蠟筆或彩色筆。
    • 一張乾淨的桌面或墊板。

    年紀較小的孩子使用剪刀時,請由成人在旁陪同。若孩子還不會剪曲線,可由成人先協助剪下花瓣,讓孩子專心進行排列和黏貼。

    怎麼完成菊花?

    先請孩子看看紙上的花瓣,選擇想先剪哪一片。沿著外框慢慢剪下所有花瓣後,把它們放在花心附近試著排列。

    孩子不需要把每一片花瓣貼得完全一樣,也不必排成最整齊的圓形。每一朵菊花都可以有自己的樣子。

    確認位置後,再一片一片塗上膠水並黏貼。完成後,可替花瓣、花心和葉子著色,或在空白處畫上天空、陽光和秋天的葉子。

    剪貼活動可以練習什麼?

    這個活動可以幫助孩子練習:

    • 安全使用剪刀。
    • 沿著較粗的外框剪裁。
    • 控制手部動作與雙手合作。
    • 觀察花瓣的位置與方向。
    • 排列、黏貼和完成作品。
    • 用自己的方式表達色彩與想像。

    完成剪貼活動時,成人可以多鼓勵孩子說出自己的選擇,例如「你想先貼哪一片?」或「你覺得哪一種顏色最適合這朵花?」。

    和孩子聊聊菊花與重陽節

    完成菊花後,可以和孩子簡單聊聊:

    • 菊花有很多花瓣,你覺得它像什麼?
    • 你想把菊花送給誰?
    • 你看過真的菊花嗎?
    • 秋天還有哪些花草或顏色?
    • 你想和家人一起做什麼重陽節活動?

    重陽節常和賞菊、登高及關心長輩連結在一起。對孩子來說,可以從完成一朵花、分享一段話或送出自己的作品開始,練習表達關心。

    完成後的延伸活動

    孩子完成菊花後,可把作品送給家人或貼在教室的節日主題牆上。也可以在作品背面寫下或口述一句祝福,例如「謝謝您陪我玩」或「我喜歡和您聊天」。

    想把祝福做成可折疊卡片,可使用:

    重陽節敬老卡:可列印菊花卡片

    想先透過大圖案著色認識菊花,可使用:

    重陽節著色圖:祖孫賞菊

    想認識菊花和重陽節的文化意義,可閱讀:

    重陽節由來、習俗與台灣香港差異

    列印小提醒

    建議使用 A4 紙張,以 100% 比例列印。一般影印紙可以使用,但若要剪貼和保存作品,建議選擇稍厚一點的紙張。

    使用白膠時,提醒孩子少量塗抹,避免紙張太濕皺起來。若使用固體膠,通常較容易控制,也較適合幼兒。

    年齡建議

    這張活動最適合 4–7 歲孩子。

    4–5 歲孩子可由成人協助剪下花瓣,再自行排列和黏貼。6–7 歲孩子通常可以自行剪裁、排列和著色,並在完成後加上簡單背景。

    常見問題

    孩子把花瓣貼錯位置了,怎麼辦?

    沒有關係。這不是需要唯一答案的拼圖。孩子可以自由調整花瓣位置,做出屬於自己的菊花。

    這張活動一定要先著色嗎?

    不一定。孩子可以先著色再剪,也可以先剪貼完成後再著色。年紀較小的孩子通常先剪貼、再著色會比較容易操作。

    需要準備很多材料嗎?

    不需要。只要有安全剪刀和膠水就能完成;彩色筆或蠟筆可作為延伸使用。

  • 重陽節數一數學習單|幼兒 1 到 10 免費列印

    重陽節數一數學習單|幼兒 1 到 10 免費列印

    重陽節數一數學習單

    這張重陽節數一數學習單,適合 3–6 歲孩子使用。孩子要數一數每一排圖案有幾個,再把答案寫在空格裡。

    活動使用菊花、風箏、秋天葉子和重陽糕等節日圖案,讓孩子一邊練習 1 到 10 的數量概念,一邊認識重陽節常見元素。

    怎麼玩?

    請孩子從左到右,一個一個指著圖案數。數完後,請孩子在旁邊的圓圈或空格裡寫下數字。

    如果孩子還不會寫數字,可以先口頭說出答案,再由成人協助寫下;也可以請孩子從數字卡中找出正確數字。

    數數時,鼓勵孩子每指一個圖案才說一個數字。這個小動作可以幫助孩子理解,每個物件都只能對應一個數字。

    這個活動可以練習什麼?

    數一數活動可以幫助孩子練習:

    • 1 到 10 的數字順序。
    • 一個一個點數物件。
    • 分辨數字和數量的關係。
    • 專心觀察每一排圖案。
    • 握筆與寫數字的能力。

    孩子完成後,不必急著增加難度。能正確而有信心地數出數量,比快速完成更重要。

    和孩子一起數一數

    成人可以陪孩子一起念:

    「一朵菊花、兩朵菊花、三朵菊花……」

    如果孩子數到一半忘記了,可以從第一個圖案重新開始,不需要責備。也可以用手指遮住已經數過的圖案,幫助孩子不重複計數。

    完成後,可問孩子:

    • 哪一排的圖案最少?
    • 哪一排的圖案最多?
    • 你最喜歡菊花、風箏、葉子還是重陽糕?
    • 你想再畫幾朵菊花,讓它變成 10 朵?

    完成後的延伸活動

    完成學習單後,可以和孩子玩找數字遊戲。請孩子在家裡找出 1 個杯子、2 支鉛筆或 3 個積木,將紙上的數數練習延伸到日常生活。

    想練習圖片觀察和連線,可使用:

    重陽節圖片配對學習單

    想用重陽節圖案進行著色活動,可使用:

    重陽節著色圖:祖孫賞菊

    想查看其他不同年齡可使用的活動,可閱讀:

    重陽節學習單:兒童可列印活動總覽

    列印小提醒

    建議使用 A4 紙張,以 100% 比例列印。一般影印紙即可使用。

    年紀較小的孩子可以用手指數數,再用蠟筆圈出每一個圖案。已經會寫數字的孩子,可使用鉛筆把答案寫進空格裡。

    年齡建議

    這張學習單最適合 3–6 歲孩子。

    3–4 歲孩子可先完成數量較少的題目,例如 1 到 5。5–6 歲孩子可嘗試完成所有題目,並自己寫下答案。

    常見問題

    孩子還不會寫數字,可以做這張學習單嗎?

    可以。孩子可以先口頭說出答案、用手指比出數量,或從數字卡找出正確數字。寫數字不是唯一目標,理解數量更重要。

    孩子一直重複數同一個圖案,怎麼辦?

    可以請孩子每數一個圖案,就用手指輕碰一次;也可以從左到右慢慢數,或用筆在已數過的圖案旁做一個小記號。

    這張活動可以用在幼稚園嗎?

    可以。香港幼稚園和台灣幼兒園都適合使用。可依孩子能力,先完成少量題目,再逐步挑戰更多數量。

  • 重陽節詞語配對學習單|國小兒童免費列印

    重陽節詞語配對學習單|國小兒童免費列印

    重陽節詞語配對學習單

    這張重陽節詞語配對學習單,適合 6–8 歲國小低年級孩子使用。孩子要閱讀節日詞語,再把每個詞語連到正確的圖片。

    活動包含四個常見詞語:菊花、風箏、登高和重陽糕。孩子可以一邊練習認字和閱讀,一邊認識重陽節常見的文化元素。

    怎麼使用這張學習單?

    請先請孩子讀一讀每個詞語。如果遇到不熟悉的字,成人可以帶著孩子慢慢念一次,再一起看看圖片中有哪些線索。

    孩子找到對應圖片後,可使用鉛筆或彩色筆畫線連起來。完成後,建議再請孩子指著每個圖片,把詞語念一次,加深字詞和圖像之間的連結。

    如果孩子已經能寫字,也可以在紙張背面選一個詞語,畫出自己的版本,或造一個簡單句子。

    四個重陽節詞語

    菊花

    菊花是秋天常見的花,也是重陽節常見的節日象徵。孩子可以觀察菊花有很多花瓣,並想一想自己看過哪些不同顏色的菊花。

    風箏

    放風箏是適合秋天進行的戶外活動。有些地方會把它和重陽節、秋季出遊聯想在一起。孩子可以說說看:如果自己設計一個風箏,會畫上什麼圖案?

    登高

    登高指的是到較高的地方遠望或散步。重陽節常提到登高,但現代家庭不一定要登山,也可以到公園走走、走步道,或從安全的地方欣賞遠方景色。

    重陽糕

    重陽糕是與重陽節相關的傳統糕點。不同地區與家庭的做法可能不同,因此孩子只要知道它是節日食物之一即可,不需要認為每個家庭都一定會吃。

    完成後可以怎麼延伸?

    完成配對後,可以請孩子選一個詞語,說一句和它有關的話。例如:

    「我想和家人一起賞菊。」

    「我看見一隻風箏。」

    「我喜歡到公園散步。」

    也可以請孩子用四個詞語中的兩個,說出一段自己的重陽節小故事。

    想用較簡單的方式練習配對,可使用:

    重陽節圖片配對學習單

    想增加視覺辨識挑戰,可使用:

    重陽節影子配對遊戲

    想先認識重陽節的由來和習俗,可閱讀:

    重陽節由來、習俗與台灣香港差異

    列印小提醒

    建議使用 A4 紙張,以 100% 比例列印。這張活動可使用一般影印紙,並準備鉛筆或彩色筆畫線。

    如果在教室使用,可以先帶全班一起讀四個詞語,再讓孩子個別完成。完成後,可請孩子兩兩交換檢查,並說出自己連了哪一組。

    年齡建議

    這張學習單最適合 6–8 歲孩子。

    6 歲孩子可在成人引導下閱讀詞語並完成配對。7–8 歲孩子通常可自己閱讀、配對,並進一步用詞語造句或口頭分享。

    常見問題

    孩子還不認識所有字,可以使用這張學習單嗎?

    可以。這張活動可以由成人先讀詞語,再請孩子根據聲音和圖片進行配對。重點是讓孩子逐漸建立字詞和圖像的連結。

    「重陽糕」每個地方都一樣嗎?

    不一定。不同地方、家庭和店家的重陽糕外觀與做法可能不同。學習單中的圖片是用來認識節日食物概念,不代表唯一正確樣子。

    這張詞語配對學習單適合幼兒園孩子嗎?

    若孩子還不熟悉文字,建議先使用圖片配對或影子配對。等孩子開始認字後,再使用這張詞語配對活動。

    重陽節圖片配對學習單

    重陽節影子配對遊戲

  • 重陽節影子配對遊戲|幼兒免費列印學習單

    重陽節影子配對遊戲|幼兒免費列印學習單

    重陽節影子配對遊戲

    這張重陽節影子配對遊戲,適合 4–6 歲孩子使用。孩子需要觀察左邊的圖案,再從右邊找出外形相同的黑色影子,並用線把它們連起來。

    活動選用菊花、風箏、重陽糕、山坡和秋天葉子等圖案。孩子不只要看見物件本身,也要仔細比較它們的外形、方向和細節。

    怎麼玩?

    先讓孩子看一看左邊的圖案,說出自己看見了什麼。接著,引導孩子看看右邊的黑色影子,找出形狀最相近的一個。

    孩子找到答案後,可用鉛筆或彩色筆畫一條線連起來。建議先從最容易辨認的圖案開始,例如風箏或菊花,再挑戰外形較接近的圖案。

    成人不需要立刻告訴孩子答案。可以問:「你覺得這個影子像哪一個?」、「你看到哪個地方一樣?」讓孩子練習自己觀察和思考。

    影子配對可以練習什麼?

    影子配對比一般圖片配對多了一個步驟。孩子需要忽略顏色和內部細節,只根據物件的外輪廓找答案。

    這項活動可以幫助孩子練習:

    • 觀察外形與方向。
    • 分辨相似和不同的圖案。
    • 建立視覺辨識能力。
    • 練習手眼協調與畫線控制。
    • 學習耐心檢查自己的選擇。

    和孩子一起說一說

    完成活動時,可以試著問孩子:

    • 你先找到哪一個影子?
    • 哪一個影子最容易認出來?
    • 菊花的花瓣看起來像什麼?
    • 風箏的形狀和其他圖案有什麼不同?
    • 你最喜歡重陽節裡的哪一個圖案?

    這些問題可以幫助孩子把「看見」變成「說出來」,也能增加活動的趣味。

    完成後的延伸活動

    完成影子配對後,可以請孩子圈出最喜歡的一個圖案,再替左邊的圖案著色。也可以和孩子一起找找家裡物品的影子,例如杯子、湯匙或玩具,看看影子和原本物品有什麼不同。

    想先從較簡單的相同圖片配對開始,可使用:

    重陽節圖片配對學習單

    想讓孩子練習數量概念,可接著使用:

    重陽節數一數學習單

    想進一步用菊花主題進行剪貼手作,可使用:

    重陽節剪貼活動:拼出一朵菊花

    想查看其他不同年齡可使用的活動,可閱讀:

    重陽節學習單:兒童可列印活動總覽

    列印小提醒

    建議使用 A4 紙張,以 100% 比例列印。一般影印紙即可使用。孩子可以使用鉛筆先畫線,完成後再用彩色筆加深線條。

    若孩子覺得一次完成全部配對太難,可以用一張紙遮住其他題目,每次只看一組圖案,減少視覺干擾。

    年齡建議

    這張學習單最適合 4–6 歲孩子。

    4 歲孩子可由成人陪同,一起完成兩到三組配對。5–6 歲孩子可嘗試獨立完成,再說出每一個圖案是什麼。

    常見問題

    影子配對和圖片配對有什麼不同?

    圖片配對是找到兩張一樣的圖片;影子配對則需要觀察物件外形,再找出沒有細節的黑色剪影。影子配對的視覺辨識難度通常稍高一些。

    重陽節圖片配對學習單

    孩子一直配錯,應該怎麼辦?

    可以先請孩子用手指沿著物件的外輪廓比一比,再觀察影子的方向和形狀。若仍覺得困難,可先完成最明顯的一組,建立信心後再繼續。

    這張活動需要剪刀或膠水嗎?

    不需要。這是一張連線配對學習單,只要準備鉛筆、蠟筆或彩色筆即可。