重陽節詞語配對學習單
這張重陽節詞語配對學習單，適合 6–8 歲國小低年級孩子使用。孩子要閱讀節日詞語，再把每個詞語連到正確的圖片。
活動包含四個常見詞語：菊花、風箏、登高和重陽糕。孩子可以一邊練習認字和閱讀，一邊認識重陽節常見的文化元素。
怎麼使用這張學習單？
請先請孩子讀一讀每個詞語。如果遇到不熟悉的字，成人可以帶著孩子慢慢念一次，再一起看看圖片中有哪些線索。
孩子找到對應圖片後，可使用鉛筆或彩色筆畫線連起來。完成後，建議再請孩子指著每個圖片，把詞語念一次，加深字詞和圖像之間的連結。
如果孩子已經能寫字，也可以在紙張背面選一個詞語，畫出自己的版本，或造一個簡單句子。
四個重陽節詞語
菊花
菊花是秋天常見的花，也是重陽節常見的節日象徵。孩子可以觀察菊花有很多花瓣，並想一想自己看過哪些不同顏色的菊花。
風箏
放風箏是適合秋天進行的戶外活動。有些地方會把它和重陽節、秋季出遊聯想在一起。孩子可以說說看：如果自己設計一個風箏，會畫上什麼圖案？
登高
登高指的是到較高的地方遠望或散步。重陽節常提到登高，但現代家庭不一定要登山，也可以到公園走走、走步道，或從安全的地方欣賞遠方景色。
重陽糕
重陽糕是與重陽節相關的傳統糕點。不同地區與家庭的做法可能不同，因此孩子只要知道它是節日食物之一即可，不需要認為每個家庭都一定會吃。
完成後可以怎麼延伸？
完成配對後，可以請孩子選一個詞語，說一句和它有關的話。例如：
「我想和家人一起賞菊。」
「我看見一隻風箏。」
「我喜歡到公園散步。」
也可以請孩子用四個詞語中的兩個，說出一段自己的重陽節小故事。
想用較簡單的方式練習配對，可使用：
想增加視覺辨識挑戰，可使用：
想先認識重陽節的由來和習俗，可閱讀：
列印小提醒
建議使用 A4 紙張，以 100% 比例列印。這張活動可使用一般影印紙，並準備鉛筆或彩色筆畫線。
如果在教室使用，可以先帶全班一起讀四個詞語，再讓孩子個別完成。完成後，可請孩子兩兩交換檢查，並說出自己連了哪一組。
年齡建議
這張學習單最適合 6–8 歲孩子。
6 歲孩子可在成人引導下閱讀詞語並完成配對。7–8 歲孩子通常可自己閱讀、配對，並進一步用詞語造句或口頭分享。
常見問題
孩子還不認識所有字，可以使用這張學習單嗎？
可以。這張活動可以由成人先讀詞語，再請孩子根據聲音和圖片進行配對。重點是讓孩子逐漸建立字詞和圖像的連結。
「重陽糕」每個地方都一樣嗎？
不一定。不同地方、家庭和店家的重陽糕外觀與做法可能不同。學習單中的圖片是用來認識節日食物概念，不代表唯一正確樣子。
這張詞語配對學習單適合幼兒園孩子嗎？
若孩子還不熟悉文字，建議先使用圖片配對或影子配對。等孩子開始認字後，再使用這張詞語配對活動。
